Code Day @ Mutualab / Code Week

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Dans le cadre de la Code Week, le célèbre Mutualab accueillait un Code Day le 15 octobre. Retour en images sur un événement qui n’aurait pu avoir lieu sans le soutien de Lille Métropole, de l’association ANIS, du Mutualab et des fées du restaurant le Bis2Fly. En chefs d’orchestre : Thierry du M.e.u.h.|Lab, Val Kiri, Thomas d’Asthrolab et moi-même.

Hackathon, Kidzathon… Une boîte à idées pour Scratch

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Les 12-13-14 septembre avaient lieu à la Plaine Images les Happy Hacking Days, un hackathon dédié à la création d’une application mobile. Dans la foulée était organisé un hackathon kids sous forme d’initiation à Scratch que j’ai eu le plaisir d’animer.

A ce sujet, tous mes remerciements vont à Frédérique Grigolato, initiatrice de l’événement, la ville de Roubaix, la Communauté Urbaine de Lille, en particulier Jean-Paul Leroy, pour le soutien logistique, et Florette Eymenier de Simplon.co pour y avoir apporté son énergie.

Mais comment fait-on un hackathon Scratch ? Cela a été l’occasion de me créer une sorte de boîte à idées dans laquelle les enfants pouvaient piocher. Vous avez un groupe d’enfants qui trépignent devant vous, une dizaine d’ordinateurs et aucune idée en tête ? Lisez ci-dessous !

Crée un programme avec 10 blocs !

A réserver peut-être aux plus chevronné(e)s. Quoique… Comment faire un programme avec seulement 10 blocs ? La question ne manquera pas de fuser : « pourquoi seulement 10 blocs ? », l’occasion de faire un peu de culture informatique, de montrer des exemples dans divers langages où la tradition des « one line code » est ancienne et bien ancrée. Parlez leur de défi, de recherche d’efficacité, d’élégance…

Crée une application sonore !

Du son, du son et encore du son. Peu importe que le programme soit un instrument de musique, joue avec le volume ou utilise juste une myriade de sons, laissez agir la sensibilité des oreilles.

Utilise la caméra !

Ils utilisent la webcam dès que vous avez le dos tourné. Ok ! Encouragez-les mais en Scratch cette fois. Utilisez la webcam comme capteur de mouvement pour un jeu, une animation, un instrument de musique…

Dessine avec le crayon !

C’est ce que l’on nous a appris avec le Logo et que Scratch permet. Choisissez une forme, un thême et explorez les fonctions de dessin.

Ecris un poème !

Comment faire parler le chat ? C’est bien souvent la première question que les enfants me posent. Faisons-le parler certes, mais encore plus dire de la poésie.

Dessine et anime ton personnage !

Certains enfants sont vite attirés par le coté « design » de Scratch et la possibilité de dessiner. Exploitez leur talent et proposez leur de créer leur propre personnage. Ils peuvent aussi utiliser la webcam afin d’utiliser leur visage.

Raconte tes vacances !

Je me souviens des premiers jours d’école et chaque année la sempiternelle rédaction avec pour thème les vacances. Modernisons-la, scratchons-la !

Raconte ton rêve !

La rédaction sur le thème des vacances ne prend pas. Pourquoi pas les rêves ? Certains sont parfois intarissables.

Utilise un rond rouge et un carré bleu !

Quelques formes géométriques ou un sprite en particulier… Définissez les conditions et en route pour l’aventure.

Crée un orchestre avec tes ami(e)s !

Un ordinateur comme piano, un autre pour les percussions, un troisième pour le beat box, un quatrième pour l’instrument de votre choix, un cinquième…, un sixième…, un septième…, etc. Programmez les claviers, les Makey Makey, la souris… Disposez les ordinateurs en cercle et jouez !

Crée un jeu vidéo !

Motivés ? Avec d’ores et déjà une grande idée en tête ? Ou l’inverse avec juste l’envie de jouer ? Ok. Laissez les choisir leur jeu préféré, demandez leur de l’analyser et ensuite créons !

Utilise la souris !

Utiliser la souris pour dessiner, jouer, se déplacer. Toutes les interactions avec Scratch se feront au travers de cette dernière.

Crée un jeu d’aventure !

Un petit scénario, quelques décors et c’est le moyen d’apprendre à utiliser les interactions, les messages et la gestion des personnages et décors à l’écran (basculer sur, cacher, montrer…).

C’est l’heure d’Arkanoid !

Voila l’occasion de faire un peu d’histoire du jeu vidéo, de montrer quelques exemples de projets sur Arkanoid dont le fabuleux Mario Arkanoid et de proposer aux enfants de partit soit de zéro, soit de remixer un des projets existants.

C’est l’heure de Pong !

Même chose avec l’inimitable Pong. Montrez leur la version d’origine puis quelques remixes particulièrement bien faits. Les exemples livrés avec Scratch 1.4 contiennent un projet Pong qui peut servir de base.

Remixe un jeu ou un projet Scratch !

Arkanoid, bof… Pong, pas mieux… Faites-leur plaisir. Laissez-les choisir leur jeu préféré et proposez d’en faire un remix.

Crée un jeu de devinettes !

Devinettes ou questions-réponses ? A vous de choisir ! Poser une question, vérifier la réponse, créer une base de données pour permettre de varier les questions, un petit programme rapidement réalisable et faisant intervenir des connaissances de base.

Fais deviner un nombre !

Deviner un nombre est souvent l’un des premiers exemples de code que l’on propose lorsque l’on apprend un nouveau langage. Générer un chiffre au hasard entre tant et tant, récupérer l’information entrée par l’utilisateur, comparer avec le chiffre à deviner, autant de notions qui s’apprennent rapidement avec ce petit programme.

Fais du beatbox avec Scratch !

La plupart des enfants connaissent le beatbox sinon le web regorge de vidéos d’exemple. Chacun enregistre un son dans Scratch qui peut ensuite être retravaillé puis déclenché à l’aide du clavier voire d’une Makey Makey. Une variante tout aussi sympa : chaque enfant dit et enregistre son prénom. Les enregistrements sont alors découpés en toutes petites parties pour composer un piano vocal original. Une manière de les initier à l’art du sampling.

Fais tourner un carré !

C’est facile, rapide mais n’est que le prémisse d’animations graphiques beaucoup plus poussées. Il suffit de dessiner un sprite carré et d’utiliser ensuite une boucle et les fonctions de rotation. Libre aux enfants d’agrémenter leur animation par des couleurs, des sons, des mouvements supplémentaires. Montrez leur quelques exemples de démo comme on en faisait lors des « temps glorieux » et laissez leur imagination vagabonder.

Crée un dé !

Facile ! Un nombre aléatoire et puis… Et puis pourquoi pas afficher le chiffre avec des sprites par exemple ? Pourquoi ne pas dessiner un dé et afficher la face désirée en fonction du résultat ?

Joue avec l’heure !

Scratch possède des capteurs permettant de récupérer l’heure, les minutes et les secondes. Idéal pour créer un chronomètre, une horloge, une animation variant en fonction de ces paramètres, un jeu où les nerfs sont mis à rude épreuve à cause du temps…

Crée une mélodie !

En utilisant des boucles, Scratch peut jouer des mélodies ou des rythmes. A chaque boucle, on assigne en effet le nombre d’instructions voulues telles que « jouer la note », « jouer du tambour » ou « faire une pause ». Ainsi, par exemple, pour une mesure de 16 notes (4 temps), on placera 16 instructions dans la boucle.

Code Day au Mutualab !

Lille Makerspace

Le 15 octobre, on fête la Code Week au Mutualab (19, rue Nicolas Leblanc à Lille).

Explorer – Coder

Explorer son univers, le patrimoine local au travers du code et de l’art.

Venez vous initier au code et découvrir / redécouvrir Lille Métropole par le numérique.

Créez vos expériences sonores et visuelles, développez des interfaces interactives, des instruments de musique originaux, des jeux, des récits. Utilisez le patrimoine local (audio, photo, vidéo) pour enrichir vos réalisations.

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Le mercredi 15 octobre au Mutualab, 19 rue Nicolas Leblanc à Lille, de 10h à 20h. Apéro créatif avec les instruments créés de 18h à 20h. Gratuit.

Retrouvez l’événement sur Facebook

Pour enfants de 7 à 77 ans.